Le rôle pédagogique de la presse

Tout processus démocratique est une œuvre de longue haleine qui nécessite une formation civique de la population. Conscient de cela, le gouvernement à travers le ministère de la Promotion des Droits Humains (MPDH) a adopté (en matière de droits) un plan d’actions basé sur l’éducation des droits humains. Selon Mme Monique Ilboudo, ministre de la promotion des droits humains, cela constitue « le principal moyen pour, à long terme, instaurer une véritable culture de respect des droits humains et une citoyenneté consciente et responsable » En effet, il faut former, informer et sensibiliser pour amener l’ensemble des citoyens à comprendre et à intégrer la philosophie des droits de l’Homme dans leurs pratiques quotidiennes.

Mais 80% de la population est analphabète, cette éducation s’avère plus que jamais urgente. Nombre de nos compatriotes en effet, ignorent le sens et le contenu des droits qui leur sont reconnus par les textes. La conséquence est qu’ils ne peuvent aisément en revendiquer le respect et encore moins exiger la réparation des préjudices subis du fait de la violation de leurs droits juridiquement protégés. Les médias ont de ce fait un rôle pédagogique à jouer car ils peuvent, selon Mme Monique Ilboudo, « constituer un puissant moyen d’information et d’éducation ». Dans ce sens, elle a estimé que la presse était une alliée incontournable de son ministère.

Par ce séminaire-atelier, il s’agit de définir les formes et les conditions de la participation des médias à l’atteinte des objectifs du ministère de la Promotion des droits humains.

Pour finir, Mme Monique Ilboudo a souhaité que ce partenariat qui se noue entre son département et la presse soit « dynamique et porteur de fruits pour un mieux-être des populations de notre pays ».

Ce séminaire-atelier a été financé par l’ambassade royale du Danemark au Burkina Faso.